التدخل المبكربرنامج بورتيجمهارات المساعدة الذاتية
بطاقات بورتيج (5-6 سنه) للمجال المساعدة الذاتية
أنشطة مقترحة
المجال المساعدة الذاتية في بورتيج من عمر ( 5 – 6 سنه )
(89 ) يكون مسئولا عن احد المهام المنزلية الاسبوعية ويعمله عندما يطلب منه
انشطه مقترحه
- اختاري مهمة يستطيع الطفل القيام بها بسهولة
- دعي الطفل يختار المهمة التي يريد القيام بها هذا الاسبوع
- اثني عليه للقيام بها هذا الاسبوع
(90 ) يختار الملابس المناسبة للجو او لمناسبة ما
انشطه مقترحه
- دعي الطفل يختار الملابس كل يوم ، اثني علي اختيار الملابس المناسبة
- تفحصي مع الطفل كتالوج للملابس واشرحي اين ومتي يلبس الانسانم ملابس معينة
- استخدمي عروسة من الورق وحددي للطفل وقت معين من اوقات النهار واساليه عما يجب ارتدائه
- في البداية دعي الطفل يختار من بين اربعة او خمسة اشياء من الملابس وعندما يكتسب هذه المهارة دعيه يختار بحرية اذا اختار ملابس غير مناسبة اشرحي له لماذا لا يستطيع ارتداؤها ؟ وساعديه علي اختيار افضل
(91 ) يتوقف علي الرصيف وينظر في كلا الاتجاهين ويعبر الشارع دون تذكيره بذلك
انشطه مقترحه
- ذكري الطفل كيف يعبر الطريق قبل الذهاب الي منزل احد الاصدقاء او الي المحل
- اسالي الطفل عما يجب ان يفعله في كل مرة يعبر فيها الشارع
- اثني علي الطفل عبوره الشارع بامان بالطريقة الصحيحة
- امشي مع الطفل واريه كيف يعبر الشارع وعندما يبدي مهارة دعيه يعبر بمفرده
- مثلي بانك تقومين بعبور الشارع بامان او استخدمي العرائس والسيارات اللعب للتمثيل
- اعطي الطفل ملصق علي شكل نجمة عندما يقوم بعبور الشارع بالطريقة الصحيحة
- قد لا يكون السماح للطفل بعبور الشارع او الذهاب الي المحل بمفرده امنا في بعض المناطق تعرفي علي الجيران قبل ارسال الطفل للخارج بمفرده وراجعي معه قواعد الامان بعناية
(92 ) يغرف لنفسه علي مائدة الطعام ويمرر طبق التقديم للاخرين
انشطه مقترحه
- تاكدي ان طبق التقديم ليس ساخنا او ثقيلا جدا
- اسمحي بوقت اضافي بينما يتعلم الطفل المهمة واشكريه لتمريره طبق التقديم لك او لاحد افراد الاسرة
- دعي الطفل يمسك الطبق معك حتي يكتسب المهارة المطلوبة لعمل ذلك بمفرده
(93 ) يجهز وجبة بسيطة ( الافطار او العشاء )
انشطه مقترحه
- ضعي الطعام والسلطانية الخاصة بهما في مكان يسهل للطفل الوصول اليه
- استخدمي اطباق غير قابلة للكسر
- اثني علي الطفل تحضيره لوجبته دون مساعدة
- ابدئي بان تعطي للطفل توجيهات تحضير الوجبة خطوة بخطوة ، وبعد ان يكتسب هذه المهارة اتركيه يعد الوجبة بمفرده
- اعطي الطفل بعض الحلوي او الموز كمكافأة اذا تم تجهيز الوجبة بمفرده
(94 ) يكون مسئولا عن احد المهام المنزلية اليومية ( ترتيب المائدة او اخراج القمامة مثلا
انشطه مقترحه
- دعي الطفل يختار بين اثنين من المهام المنزلية اليومية التي يستطيع القيام بهما
- امددحي الطفل لتذكره اكمال المهمة
- علقي لوحة مع صورة للطفل وهو يقوم بالمهمة لتذكيره بتنفيذها واجعليه يضع علامات علي اللوحة في كل يوم يقوم بمهمته
- اعطي الطفل 7 صور تمثل المهمة التي يقوم بها وعندما يكمل المهمة في كل يوم اجعليه يلصق صورة علي باب الثلاجة او علي باب حجرته
(95 ) يضبط درجة حرارة المياة للاستحمام
انشطه مقترحه
- دعي الطفل يتمرن علي ضبط درجة المياة في الحوض اولا ، اريه كيف يستخدم الحنفية الساخنة والباردة حتي تصل المياه الي درجة الحرارة المطلوبة , دعيه يقوم بذلك اعطائه تعليمات شفهيه ثم بدون مساعدة شفهية وانت تراقبيه
- اسمحي للطفل بضبط درجة حرارة المياة لاستحمامه واريه كيف يختبر درجة الحرارة ليري اذا كانت باردة او ساخنة جدا
- دعيه يمارس ضبط درجة الحرارة المياة لحمامك انت
- اعطي تعليماتك للطفل بان يفتح حنفية المياة الباردة اولا . ضعي علامة مميزة علي الحنفية الباردة لتذكري الطفل
(96 ) يجهز الساندوتش الخاص به
انشطه مقترحه
- ضعي الاشياء التي قد يحتاجها الطفل في اماكن يسهل الوصول اليها
- استخدمي سكين مائدة مشرشرة ليست حادة لدرجة الخطر
- دعي الطفل يقوم بتقليد الخطوات اولا ثم يقوم بعمل الساندوتش بمفرده
- دعي الطفل يضع ساندوتشات باستخدام قطاعات البسكويت وذلك بقص اشكالا متماثلة من الخبز وشرائح الجبن واللحم البارد ويضعهم معا في السنداوتش
(97 ) يذهب ماشيا الي المدرسة او محل قريب لمنزله بمفرده
انشطه مقترحه
- اذهبي مع الطفل الي المكان المختار عدة مرات وضحي العلامات المميزة في الطريق ، اشرحي له الخطوات التي يجب ان يتبعها لعبور الشارع
- تظاهري بانك لا تعرفين الطريق لتتاكدي من معرفته بالطريق
- امشي خلف الطفل بمسافة ربع الطريق للتاكدي من معرفته بالطريق
- امشي معه نصف المسافة ثم دعيه يكمل المشوار بمفرده
(98 ) يقطع الطعام اللين بالسكين ( البطاطا او الموز مثلا )
انشطه مقترحه
- استخدمي سكين المائدة ذات الطرف المشرشر علي الا تكون حادة لدرجة خطرة
- اري الطفل كيف يقطع وجهي يد الطفل خلال حركة القطع . قلليلا من مساعدتك عندما يكتسب الطفل مهارة
- دعي الطفل يقطع الموز مثلا الي شرائح كجزء من وجبة العائلة . امدحي الطفل
- راقبي الطفل اثناء لعبة تقطيع الرمل المبلل في حوض الرمل
- اثناء اللعب ضعي كعكة سميكة من الصلصال ، ساعدي الطفل في تقطيع الصلصال عن طريق سكين بلاستيكي ، قللي المساعدة تدريجيا .
(99 ) يتعرف علي دورة المياة المناسبة لجنسه في الاماكن العامة
انشطه مقترحه
- مرني الطفل علي قراءة كلمات مثل بنات ، سيدات ، اولاد ، رجالا ، اشرحي للطفل كيف نستدل علي دورة المياة المناسبة لاستخدامنا اري الطفل الرموز المصورة للرجل والمرأة
- اذهبي مع الطفل في البداية . وأسالية ان يريك اين يوجد الحمام المناسب ؟ اثني عليه اختياره الصحيح
- اشرحي للطفل كيف يجد شخصا مسئولا ليساعده اذا لم يستطع الاستدلال علي الحمام في مكان مألوف
(100 ) يفتح كارتونة اللبن الصغيرة
انشطه مقترحه
- اثناء اللعب تظاهري باللعب مع الطفل لعبة حفلة الشاي او لعبة الاسرة . استخدمي كارتونة لبن فارغه ، اغلقيها واسالي الطفل ان يفتحها وعندما يتقن هذه العملية استخدمي كارتونةمملؤة ومغلقة
- اثناء الوجبات انتهزي فرصة وجود كارتونة لبن مغلقة واتركي الطفل يحاول فتحها . ابدئي بفتح الكارتونة للطفل ثم اتركيه ينهي فتحها . قللي المساعدة تدريجيا حتي يستطيع فتح الكارتونة بنفسه
(101 ) يلتقط صينية التقديم ويحملها ويضعها
انشطه مقترحه
- اثناء اللعب تظاهري بأنكم في كافتريا ، استخدمي صينية فارغة ( بدون طعام ) في البداية واطلبي من الطفل ان يحملها ويضعها علي المائدة وعندما يتمرن الطفل علي ذلك ضعي اشياء او بعض الطعام علي الصينية . وتابعي التمرين اثني علي الطفل لكونه اصبح ولدا كبيرا او بيتا كبيرة
- في البداية دعي الطفل يحمل الصينية لمسافة قصيرة جدا وبالتدريج زيدي المسافة والعوائق التي يجب علي الطفل تفاديها
(102 ) يربط غطاء الرأس المثبت بالمعطف ( الكابيشون )
انشطه مقترحه
- دربي الطفل علي ربط رباط غطاء الرأس عندما يكون المعطف موضوع علي المنضدة او بعد ما يرتديه شخص اخر . ثم دربي الطفل علي نفس الشيء عندما يرتدي الطفل بالمعطف
- العبي مع الطفل واجعليه يقوم بربط اي رباط وهو مغلق العينين . امدحي الطفل علي كل محاولاته .
(103 ) يربط حزام مقعده بالسيارة
انشطه مقترحه
- اري الطفل كيف يربط حزام المقعد في السيارة . ارشدي الطفل بالكلمات اثناء قيامه بربط الحزام
- ارشدي يد الطفل خلال حركة ربط حزام المقعد . قللي من مساعدتك له بالتدريج
- لا تقومي بعمل المهام بدلا من الطفل عندما يكون قادرا . انتظري ولا تديري السيارة حتي ينتهي الطفل من ربط حزام مقعده
