نشاط: تعرف على الشكل مهما تغير

مقدمة

ثبات الشكل هو قدرة الطفل على التعرف على الشيء نفسه حتى لو تغير حجمه أو لونه أو اتجاهه أو مكانه. وتساعد هذه المهارة الطفل على التعرف على الحروف والأرقام والأشياء في مواقف مختلفة، وهي من المهارات الأساسية في التعلم والقراءة.

الهدف من النشاط

يهدف النشاط إلى:

• تنمية مهارة ثبات الشكل.
• تحسين الإدراك البصري.
• تعزيز القدرة على التعرف على الأشكال في أوضاع مختلفة.
• تنمية الانتباه للتفاصيل الأساسية.
• تحسين سرعة الإدراك.
• دعم الاستعداد للقراءة والكتابة.

الفئة المستهدفة

الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد من عمر 4 إلى 8 سنوات.

الأدوات المطلوبة

• بطاقات تحتوي على الشكل نفسه بأحجام واتجاهات وألوان مختلفة.
• لوحة مطابقة.
• بطاقات اختيار.
• معزز مناسب للطفل.

أمثلة للنشاط

يعرض للطفل نموذج واحد، ثم عدة صور للشكل نفسه مع تغييرات مختلفة، ويطلب منه تحديد جميع الصور التي تمثل الشكل نفسه.

أمثلة:

• دائرة كبيرة ودائرة صغيرة.
• سيارة حمراء وسيارة زرقاء.
• كوب يظهر من الأمام وآخر من الجانب.
• حرف (أ) بأحجام وخطوط مختلفة.
• مثلث مائل وآخر مستقيم.

خطوات تنفيذ النشاط

أولاً: التهيئة

• يجلس الطفل في مكان هادئ.
• يعرض الأخصائي بطاقة النموذج.
• يوضح أن الشكل قد يتغير في اللون أو الحجم أو الاتجاه، لكنه يظل هو نفسه.

ثانياً: عرض النموذج

• يعرض الأخصائي مثالًا، مثل دائرة كبيرة وأخرى صغيرة.
• يشرح أن الاختلاف في الحجم لا يغير هوية الشكل.

ثالثاً: التنفيذ

• يقدم الأخصائي مجموعة من البطاقات.
• يطلب من الطفل اختيار جميع البطاقات التي تمثل الشكل نفسه.
• يناقش الطفل في سبب اختياره.
• يقدم التعزيز بعد كل إجابة صحيحة.

رابعاً: زيادة مستوى الصعوبة

بعد إتقان النشاط يمكن تطويره من خلال:

• استخدام أشكال أكثر تشابهًا.
• تغيير الاتجاه والحجم واللون في الوقت نفسه.
• استخدام الحروف والأرقام.
• استخدام صور من البيئة اليومية.
• زيادة عدد البطاقات.

التعزيز

• التشجيع اللفظي.
• التصفيق.
• ملصقات تحفيزية.
• نجوم الإنجاز.
• مكافآت بسيطة.

ملاحظات للأخصائي

• ابدأ بتغيير عامل واحد فقط (مثل الحجم).
• ثم أضف اللون.
• ثم الاتجاه.
• استخدم صورًا مألوفة.
• شجع الطفل على وصف سبب اختياره.

المهارات التي ينميها النشاط

• ثبات الشكل.
• الإدراك البصري.
• الانتباه للتفاصيل.
• التمييز البصري.
• المرونة الإدراكية.
• الاستعداد للقراءة والكتابة.

تطوير النشاط

يمكن تنفيذ النشاط باستخدام:

• بطاقات مطبوعة.
• السبورة الذكية.
• تطبيقات تفاعلية.
• صور حقيقية من البيئة.
• ألعاب تصنيف.