أنشطة التوحدالتدخل المبكر
نشاط: إكمال النمط (Pattern Completion)
تنمية التفكير المنطقي والإدراك البصري لدى الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد
المحتويات
الهدف من النشاط
يهدف هذا النشاط إلى تنمية مجموعة من المهارات الإدراكية والمعرفية، وتشمل:
- تنمية مهارة التعرف على الأنماط.
- تحسين التفكير المنطقي.
- تنمية الإدراك البصري.
- تعزيز الانتباه والتركيز.
- تنمية القدرة على التنبؤ بالتسلسل.
- تحسين مهارة حل المشكلات.
- تنمية الذاكرة البصرية.
- تطوير مهارة التصنيف والمقارنة.
الفئة المستهدفة
الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد من عمر (4–9 سنوات)، مع إمكانية تعديل مستوى النشاط حسب قدرات الطفل.
الأدوات المطلوبة
- بطاقات أو لوحة تحتوي على أنماط غير مكتملة.
- أشكال هندسية أو صور ملونة.
- بطاقات إضافية لاختيار العنصر الصحيح.
- معزز مناسب للطفل.
أمثلة للأنماط
- 🔴 🔵 🔴 🔵 ❓
- ⭐ ❤️ ⭐ ❤️ ❓
- 🍎 🍌 🍎 🍌 ❓
- ▲ ■ ▲ ■ ❓
- 🚗 🚕 🚗 🚕 ❓
خطوات تنفيذ النشاط
أولاً: التهيئة
- يجلس الطفل في مكان هادئ بعيدًا عن المشتتات.
- تعرض لوحة النشاط أمامه.
- يوضح الأخصائي أن هناك جزءًا ناقصًا يجب إكماله.
ثانياً: عرض النموذج
- يعرض الأخصائي نمطًا بسيطًا مكونًا من عنصرين متكررين.
- يشرح كيفية اكتشاف التكرار.
- يكمل النمط أمام الطفل كنموذج.
ثالثاً: التنفيذ
- يقدم نمطًا جديدًا للطفل.
- يطلب منه اختيار البطاقة المناسبة لإكمال النمط.
- يشجع الطفل على شرح سبب اختياره.
- يعزز الطفل مباشرة بعد الإجابة الصحيحة.
رابعاً: زيادة مستوى الصعوبة
بعد إتقان النشاط يمكن تطويره من خلال:
- زيادة عدد عناصر النمط.
- استخدام ثلاثة عناصر متكررة بدلًا من عنصرين.
- استخدام أنماط تعتمد على اللون والشكل معًا.
- استخدام أنماط رقمية أو حرفية.
- تحديد زمن لإنهاء النشاط.
التعزيز
- كلمات التشجيع.
- التصفيق.
- الملصقات التحفيزية.
- جدول النجوم.
- الألعاب المفضلة.
- المكافآت الرمزية.
ملاحظات للأخصائي
- ابدأ بأنماط بسيطة جدًا.
- استخدم ألوانًا واضحة ومتباينة.
- انتقل تدريجيًا إلى أنماط أكثر تعقيدًا.
- اسمح للطفل بالتفكير دون استعجال.
- عزز جميع المحاولات الصحيحة.
المهارات التي ينميها النشاط
- التفكير المنطقي.
- الإدراك البصري.
- التعرف على الأنماط.
- الانتباه والتركيز.
- المقارنة.
- التنبؤ.
- الذاكرة البصرية.
- حل المشكلات.
