أنشطة التوحدالتدخل المبكر
نشاط: لعبة الذاكرة (مطابقة البطاقات المتشابهة)
تنمية الذاكرة البصرية والتركيز لدى الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد

المحتويات
الهدف من النشاط
يهدف هذا النشاط إلى تنمية العديد من المهارات الإدراكية والمعرفية، وتشمل:
- تنمية الذاكرة البصرية قصيرة المدى.
- تحسين الانتباه والتركيز.
- تعزيز مهارة التذكر والاسترجاع.
- تنمية الإدراك البصري.
- تطوير مهارة المطابقة.
- زيادة سرعة معالجة المعلومات.
- تنمية مهارة الانتظار وضبط النفس أثناء اللعب.
- تحسين مهارات حل المشكلات.
الفئة المستهدفة
الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد من عمر (4–10 سنوات)، مع إمكانية تعديل مستوى النشاط حسب قدرات الطفل.
الأدوات المطلوبة
- بطاقات مصورة مزدوجة (صورتان متطابقتان لكل عنصر).
- طاولة تعليمية.
- مؤقت زمني (اختياري).
- معزز مناسب للطفل.
أمثلة للبطاقات
- الفواكه.
- الحيوانات.
- وسائل المواصلات.
- الأشكال الهندسية.
- الألوان.
- الأدوات المنزلية.
- الحروف العربية أو الإنجليزية.
- الأرقام.
خطوات تنفيذ النشاط
أولاً: التهيئة
- يجلس الطفل في مكان هادئ بعيدًا عن المشتتات.
- توضع جميع البطاقات مقلوبة على الطاولة بشكل منتظم.
- يشرح الأخصائي للطفل أن الهدف هو العثور على البطاقات المتطابقة.
ثانياً: عرض النموذج
- يقلب الأخصائي بطاقتين.
- إذا كانتا متطابقتين، يوضح للطفل أنه يحتفظ بهما.
- إذا لم تكونا متطابقتين، يعيدهما إلى مكانهما.
- يكرر ذلك حتى يفهم الطفل طريقة اللعب.
ثالثاً: التنفيذ
- يطلب من الطفل قلب بطاقتين في كل محاولة.
- إذا وجد بطاقتين متطابقتين يحتفظ بهما.
- إذا لم تتطابقا يعيدهما إلى مكانهما ويحاول مرة أخرى.
- يستمر النشاط حتى يتم العثور على جميع الأزواج.
رابعاً: زيادة مستوى الصعوبة
بعد إتقان النشاط يمكن تطويره من خلال:
- زيادة عدد البطاقات.
- استخدام صور متشابهة يصعب تمييزها.
- تحديد زمن لإنهاء النشاط.
- استخدام بطاقات كلمات وصور.
- مطالبة الطفل بتسمية الصورة بعد العثور عليها.
التعزيز
- التشجيع اللفظي.
- التصفيق.
- النجوم التحفيزية.
- الملصقات.
- المكافآت البسيطة.
- الألعاب المفضلة.
ملاحظات للأخصائي
- ابدأ بأربعة أزواج فقط.
- استخدم صورًا واضحة وكبيرة.
- لا تستعجل الطفل أثناء التفكير.
- عزز جميع المحاولات الناجحة.
- زد مستوى الصعوبة تدريجيًا.
المهارات التي ينميها النشاط
- الذاكرة البصرية.
- الانتباه والتركيز.
- الإدراك البصري.
- المطابقة.
- سرعة الاستجابة.
- حل المشكلات.
- التآزر البصري الحركي.
- ضبط النفس.




