يمكن اجراء البحث
التخاطبمقاييس واستمارات

مقياس الإيكولالية (المصاداة/ترديد الكلام)

مقياس الإيكولالية (المصاداة/ترديد الكلام)

لا إلى حد ما دائمًاً العبارات م
يدرك ملامح وجوه الآخرين ١
يعبر عن الأحداث بدقة ٢
يكررالسؤال الذي وجه له ٣
يجد صعوبة في الحديث مع الآخرين ٤
إهتمامه قليل في التواصل بالآخرين ٥
يعجز عن تبني مفهوم عن ذاته ٦
يردد الطفل الجمل البسيطة مع عكس للضمائر ٧
يفهم الكلام المسموع ٨
يعجز عن الإستجابة للمثيرات الإجتماعية ٩
يتكلم الطفل بنغمة واحدة ١٠
يستطيع مطابقة الصورة بالصورة ١١
عدم القدرة على تعميم الألفاظ والكلمات والمفاهيم ١٢
يصف الأشياء بطريقة صحيحة ١٣
يحدد الفكرة الرئيسية في الكلام المسموع  ٤١
يستطيع الطفل إعادة سرد موقف قد مر به ١٥
يميز بين المفرد والمثنى والجمع ١٦
يستخدم أساليب اللغة الوسيلية (كإستخدام اليد) ١٧
يفهم التعليمات والأوامر اللفظية ١٨
يصدر أصواتا عديمة المعنى ١٩
يعيد حكاية أحداث يومية ٢٠
لدي ه خل ط للضمائ ر مث ال: (أن ا أري د أن أشرب تتغ ير إلى مامــا تشر) ٢١
يعجز عن فهم المثيرات غير اللفظية ٢٢
يعرف الحيوان من صوته ٢٣
يعَْرِف زمن حدوث الفعل ٢٤
يتعلق الطفل بأحداث البيئة المحيطة به ٢٥
يعد من واحد إلى خمسة بشكل مرتب ٢٦
يدرك مسميات الألوان الأساسية ٢٧
يعجز عن النظر للأشياء فترة طويلة ٢٨
يستوعب مفاهيم أدوات الإستفهام ٢٩
يقيم علاقة إجتماعية من خلال التعبير اللفظي ٣٠
يفقد اللغة التي إكتسبها ٣١
يستمتع الطفل بالألعاب اللغوية ٣٢
يفهم معنى حروف الجر ٣٣
يعجز عن الإستجابة للمثيرات البيئية ٣٤
يستخدم أدوات الربط مثال: (بابا وماما) ٣٥
يعبر عن مشاعره ٣٦
يصعب عليه الربط بين الأحداث ٣٧
لديه إضطراب في اللغة (غير اللفظية) ٣٨
لديه اضطراب في اللغة اللفظية ٣٩
غير قادر على فهم المعنى الحقيقي للكلمة ٤٠
يستطيع وصف الصور ٤١
يقلد الأصوات ٤٢
يسمي الأشياء ٤٣
غير قادر على مواصلة التفاعل الإجتماعي ٤٤
يميز بين أصوات الحيوانات ٤٥
يصدر كلمات من مقطع واحد ٤٦
يستطيع تعميم الأشياء التي يتعلمها ٤٧
يمي ز ب ين أص وات الح روف المتقارب ة في النط ق مث ل

(ت/س)

٤٨
يمي ز ب ين الضمائ ر المختلف ة مث ل ضمائ ر (أنا/أن ت/هو/هي…إلخ…) ٤٩
يعجز عن تقليد الآخرين ٥٠
كلماته غير مناسبة للمواقف الإجتماعية ٥١
يتفاعل مع الوالدين بالإشارات ٥٢
يرفض التغيير ٥٣
يعجز عن الإحتفاظ بمعلومة واحدة ٥٤
يردد الطفل الكلمات دون فهم معناها ٥٥
يصعب عليه الانتباه إلى الصوت ٥٦
يدرك مفهوم ظرف المكان ٥٧
يعبر عن حاجاته ٥٨
يصعب عليه إستخدام كلمات جديدة ٥٩
يستوعب مفهوم الأحجام ٦٠
يردد الجمل البسيطة بغرض إشباع حاجاته ٦١
لديــه صعوبــة في معالجــة سلســلة بســيطة مــن المعلومــات الشــفهية ٦٢
يعتمد على تبسيط الكلمة ليفهمها ٦٣
يدرك الأشياء المادية مثل كوب الماء ٦٤
يتحدث بمعدل أقل من الطفل العادي ٦٥
يستخدم صيغ الإستفهام ٦٦
يحتاج إلى وقت لإستعادة الأفكار ٦٧
يتذكر الأحداث البعيدة دون الأحداث القريبة ٦٨
يستجيب عند سماع اسمه ٦٩
يستخدم لغة غير مفهومة ٧٠
يدرك مفهوم ظرف الزمان ٧١
يعجــز عــن توظيــف المعلومــات التــي تــؤدي إلى معنــى ٧٢

رابط المقياس كامل مع الشرح

من هنا 

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

شاهد أيضاً

إغلاق

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock