يمكن اجراء البحث
برنامج هيلب

جوانب تقويم هيلب

جوانب المختلفة لهيلب مع الاستمارة

المعلومات الأولية

اسم الطفل……………………………………..
تاريخ الميلاد  ………………………………….
الجنس…………………………………………
تاريخ التسجيل  ………………………………..
اسم الأب  ………………………………………
اسم الأم  ……………………………………….

أعضاء فريق العمل

1- ………….

2-………….

3-……………
التقويم الأولي :
رموز التقويم :
+
أنجز المهارة.
لم ينجز المهارة.
+/-
أنجزها بشكل جزئي ، بمساعدة.
غ/ ق  غير قابلة للظهور ، أو غير ملائم للتقييم.
غ/ وغير وظيفي .
ت   تقرير الأهل.

جوانب تقويم هيلب ستراند

 التطوير المعرفي

المجال الأول :

0-0التنظيم الحسي

-استجابة بحساسية مفرطة

-استجابة ضعيفة

المجال الأول:

التنظيم المعرفي

1-0المعرفي .

1-1تطور اللعب الرمزي.

1-2تقليد الإيماءات.

1-3إدراك الصوت والمكان .

1-4حل المشاكل

أ- ثبات الأشياء

ب- وسيلة لغاية

ج- السبب والنتيجة

1-5العلاقة المكانية

1-6المفاهيم

أ- الصور

ب- الأعداد

1-7التمييز والتصنيف

أ‌- المطابقة والتصنيف

ب‌- الأحجام

ج‌- الترابط

 تطوير اللغة التعبيرية 

المجال الثاني :

 اللغة

 2-0اللغة .

اللغة الاستقبالية

  2-1فهم معاني الكلمات.

أ‌- الأشياء والأحداث والعلاقات.

ب‌- أعضاء الجسم.

اللغة  الإرسالية

2-3فهم معاني الكلمات.

2-4التواصل مع الآخرين.

أ‌- بالإيماءات.

ب‌- باللفظ .

2-5تعلم القواعد والجمل المركبة .

2-6تطور الأصوات ووضوح معناها .

2-7التواصل من خلال الموسيقى.

 تطوير الحركة الكبيرة 

المجال الثالث : الحركي الكبير
3-0 الحركي الكبير .
إذا كان أقل من 15 شهراً
31 الانبطاح على البطن.
3-2
الاستلقاء.
3-3
وضع الجلوس.
3-4
تحميل الوزن علة الأرجل في وضع الوقوف.
4-5
الحركة والحركات الانتقالية .
3-6
ردات الفعل / الانعكاسات / الاستجابات .
أ‌- ردود الفعل / الانعكاسات.
ب‌- ردود الفعل المضادة للجاذبية.

3-0 الحركي الكبير
إذا كان أكثر من 15 شهراً
3-7 تطور التحكم في حركة الجسم
أ‌- الوقوف
ب‌- المشي / الجري
ج‌- القفز
د‌- التسلق
هـ-  الدرج
و‌- الالتقاط والرمي
ز‌- ركوب الدراجة ذات الثلاث عجلات
ح‌- لوح التوازن

  تطوير الحركة الدقيقة 

المجال الرابع:

الحركي الدقيق

4-0الحركي الدقيق .

القواعد

 4-1الاستجابات المرئية والمتابعة .

4-2 القبض والمسك .

4-3 الوصول والاقتراب .

4-4 تطور عملية الإفلات الإرادي .

 4-5مهارات خط الوسط الثنائية .

الحركةالحسية المتداخلة لقواعد الجانب الحركي الدقيق

4-6 المكان ( الحيز (

أ‌- مبادىء الكتابة.

ب‌- بناء المكعبات.

ج‌- لوح الأشكال .

د-  الأنشطة الورقية.

4-7 الامساك باليد .

أ‌- الصفحات .

ب‌- لوح الأوتاد.

ج‌- لضم الخرز

ج‌- المقص

 تطوير المهارات الاجتماعية 

المجال الخامس :

الاجتماعيالعاطفي

 5-0 الاجتماعي – العاطفي

5-1 الاتصال / الانفصال / الاستقلال .

5-2 تطور مفهوم الذات .

5-3 التعبير عن المشاعر والعواطف.

5-4 تعلم القوانين وما هو متوقع .

5-5 اللعب والتفاعل الاجتماعي.

  تطوير مهارات الحياة اليومية والعناية بالذات

المساعدة الذاتية

6-0 المساعدة الذاتية

6-1 التطور الحركي للفم .

6-2 ارتداء الملابس .

6-3 الأكل باستقلالية .

6-4 سلوكيات أوضاع النوم.

6-5 النظافة والاعتناء بالنفس .

6-6 استخدام المرحاض .

6-7 الاستقلالية داخل المنزل / المسؤولية.

 

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock