يمكن اجراء البحث
الصعوبات الخاصة بالانتباهصعوبات التعلم النمائية

التدريب على تركيز الانتباه

طرق علاج الانتباة

مقدمة :

الانتباه يعبر عن قدرة الفرد على تركيز حواسه في مثير داخلي ( فكرة ,إحساس , صورة خيالية ) أو في مثير خارجي ( منشأ – شخص – موقف ) أو هو بادرة شعور الفرد في مثير ما .

يعد الانتباه العملية الأولى في اكتساب الخبرات التربوية حيث يساعد على تركيز حواس الطالب فيما يقدم له أثناء الدرس من معلومات ويجعله يعمل ذهنه في دلالاتها ومعانيها, والروابط المنطقية والواقعية بينها وبالتالي يساعد في استيعابها والإلمام بها

التدريب على تركيز الانتباه.

يمكن مساعدة الطلاب الذين يفقدون تركيز انتباههم من خلال الأنشطة الآتية:

  • حدد وقتا من خمس إلى عشر دقائق، واطلب من الطالب أن يلتزم في مقعده حتى يرن الجرس، وفي هذا الوقت اطلب من الطالب  أن يجلس ويركز انتباهه في القيام بلعبة أو قراءة قصة، وتحديد الوقت.
  • أعطي الطالب مجموعة أشكال متشابهة وواحد مختلف واطلب منه أن يركز وان يختار المختلف.
  • أطلب من الطالب أن يختار ضمن أشكال متساوية شكل مختلف غير متساوي بالحجم وأحيانا غير شبيه بالون أو مقلوب .
    لكي تحسن ذاكرة السمع، اقرأ لطالبك قصة واطلب منه أن يصفق عندما يسمع كلمة محددة، أو أسما لشخصية معروفة عنده من قبل.عندما تعطي لطالبك تعليمات، اجلس أو قف بجواره، كما يجب علي المدرس أن يجلس الطالب في أول الصف، لكي يري ويسمع بوضوح

 التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات البصرية

  • – إحضار لون أحمر من بين عدة الوان عديدة.
  • – إحضار صورة قطة من بين صور حيوانات مختلفة
  • – التعرف على الجزء الناقص من صورة.
  • -استخراج كلمة محددة من بين سطرأو جملة.
  • –  تلوين الكلمات المهمة أو وضع خط تحتها.
  •  – ربط صورة بكلمه من خلال أنشطة التوصيل.
  • –  شطب رموز معينه من بين عدة رموز.

مثال : المطلوب أن يقوم الطالب بشطب رموز(  + , –  , & بين المجموعة ).

& = $ + $ * & # ! @ % $
# & & % * # & # & %
+ # @ ! & * & % + % # +

التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات السمعية

– يسمع الطالب صوت معين ثم يحاول معرفة مصدر الصوت.
– تحديد الكلمات التي تبدأ بحروف واحدة من خلال السمع مثل المطلوب من الطالب تحديد الكلمات التي تبدأ بحرف ب من خلال السمع ( بطة , ماما , بطاطس , قمر , ورد , بابا , كتاب , قلم ) .

 التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات البصرية والسمعية معاً

– يسمع الطالب صوت قطة ثم يستخرج صورة القطة من بين عدة صور حيوانات.
– اختيار الحرف الناقص للكلمة المنطوقة مثال:-
(ع , غ , م , ل )…زال
( ق , م , س , ط ) …رد
( ث , ج , و , ع ) …نب

التدريب على التركيز الانتباه للمثيرات اللمسية .

يغمض الطالب عينة ثم يمسك بشئ مجسم ( تفاحة ) ويحاول التعرف عليه.
–  لتعرف على الدائرة من خلال اللمس.
–  التعرف على الحروف المجسمة من خلال اللمس.
–   التعرف على الأرقام المجسمة من خلال اللمس.
–  التعرف علي المتضادات من خلال اللمس ( طويل , قصير)) بارد , ساخن ) ( ناعم , خشن.(

 التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات الشمية

الانتباه لرائحة الاشياء المختلفة ( تفاحة , برتقالة , موزة ,….) دون التعرف عليها من خلال البصر.

– التدريب على الانتباه للمثيرات بالحواس المختلفة:

– المطلوب تلوين المثلث باللون الأخضر والمربع باللون الأحمر والدائرة باللون الأصفر.

–  يغمض الطالب عينه ثم يمسك بتفاحة ويشمها ثم يحاول التعرف عليها.

– لعبة الخرز والخيط مع ذكر لون الخرزة المطلوبة .

 

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock