المجال التنشئة الاجتماعية في بورتيج من عمر ( 1- 2 سنه )
(29) يقلد الكبير في الاعمال البسيطة ( يحاول إستخدام المكنسة ، شد السرير ، يضع الملابس في السلة )
انشطه مقترحه
- شجعي الطفل علي معرفة اماكن الاشياء في المنزل دعيه يساعدك في وضع الاشياء في اماكنها مثل الفوط … وامدحي محاولاته
- شجعي الطفل علي التقاط اللعب ووضعها في صندوق كبير
- اعطي الطفل اشياء ليحملها لك وارشديه الي مكانها الصحيح . امدحي الطفل علي مساعدته لك وعلي محاولاته
- شجعي الطفل علي المساعدة في بعض المهام بعد ان يألف الخطوات الروتينية لها .
- عندما تقومي بطي او تصنيف الملابس . اعطي الطفل فانلة او منشفة سفرة ليقوم بهزها ويحاول طيها . اثناء عملك امدحيه علي المساعدة .
- عندما تقومين بتنظيف الحمام والاحواض اجعليه يرشها بعد ان تكوني طهرتها بمنظف .
- شجعي الطفل علي ان يضع اشياء غير قابلة للكسر ( مثل : الاكواب البلاستيك او الفضيلة ) في الحوض او غسالة الاطباق . امدحيه علي المساعدة
(30) يلعب بجوار طفل اخر وكل منهما يمارس انشطة منفصلة .
انشطه مقترحه
- رتبي لعب الطفل مع طفل اخر في نفس سنة . العبي معهما اذااقتضي الامر ذلك ثم انسحبي من الموقف بالتدريج
- وفري مكانا مناسبا ليستطيع فيه طفلين ان يستمعا الي مسجل او الي قصة . تأكدي من وجود لعب كافية لكل من الطفلين .
- اعطي كل طفل سيارة نقل لعبة او سيارة او جرار . اريهما كيف تدفع اللعبة عبر الحجرة . شجعي الطفل بالمديح والتصفيق
- اعطي كل طفل عروسة وزجاجة . وضحي للطفل كيف يطعم العروسة . شجعيهم بالانتباه اليهم والحديث عما قامو ا به
(31) يشارك في لعبة مثل دفع السيارة او دحرجة الكرة مع طفل اخر لمدة تتراوح ما بين 2-5 دقائق .
انشطه مقترحه
- نظمي العاب جماعية مع اطفال اخرين من نفس العمر تقريبا لعمر طفلك . اجعليهم يشاهدون كيف تقذفغي الكرة اليهم . ثم اليك ، او ارقصي معهم لتريهم خطوات الرقص او تبادلي معهم تقليد الافعال .
- اقيمي منحدر عن طريق سند لوح كرتون علي صندوق ، وضحي للطفل كيف يضع عربة نقل لعبة او عربة علي القمة ثم ادفعيها قليلا حتي تتدحرج لاسفل . اطلبي من احد الاطفال ان يبدأ بدفع اللعبة واطلبي من الاخران ان يمسكاها ثم قومي بتدبديل الاماكن . قد يحتاج الاطفال لقليل من المساعدة ولذلك حاولي ان تتبادلي معهم الادوار في دفع السيارة
- اجلسي الاطفال علي بعد 90 – 120 سم عن بعضهم البعض واطلبي منهم دفع سيارة لعبة او دفع لعبة يتم ملؤها جيئة وذهابا ، امدحيهم علي حسن اللعب ، وتحدثي عن متعة اللعب معهم بابتسامة.
(32) يتقبل غياب والديه بالاستمرار في الانشطة . وقد يبدي احتجاجه للحظة .
انشطه مقترحه
- شجعي الطفل علي اللعب في حجرة يغيب عنها الوالد – عن طريق وضع اللعب والانشطة بعيدا عن الوالدين وفي اماكن مختلفة من المنزل
- اتركي الطفل لفترات قصيرة من الوقت في الغرفة المجاورة حتي يدرك ان والده سوف يعود ( مثلا ذهب ليحضر البريد ) ، واذا تململ تحدثي له حتي يدرك انه موجود في الخارج وسوف يعود
- العبي مع الطفل لعبة الاستغماية ( الاختفاء ثم الظهور )
- اعدي الطفل نفسيا ليتقبل غيابك .كأن تقولي له ” ماما هتخرج دلوقتي وباب هيخرج معايا
- استعيني بافضل اللعب المحببة للطفل لتمثيل غياب وحضور الاب والام .
(33) يستكشف بيئته بنشاط .
انشطه مقترحه
- اعدي مكان مشوق به اشياء يمكن للطفل اللعب بها واستكشافها دون خطر عليه
- عند زيارة منزل احد قودي الطفل في ارجاء المنزل واشرحي له اماكن الاشياء وقولي له ” ها هو الحمام ” هنا المكان الذي سنتناول فيه الطعام ” العب بالعابك هنا .
- قومي بتمشيته حول العمارة او الحديقة . توقفي وانظري لتناقشي الاشياء الموجودة في المنطقة
- اطلبي من الطفل ان يذهب ويبحث ويحضر اشياء مألوفه له وقولي له مثلا اذهب الي الحمام واحضر الفرشاه
في البداية يكون الطفل افضل في احضار اشيائه الخاصة من حجرته
(34) يشارك مع شخص اخر في الالعاب اليدوية ( يشد الحبل – يدير المقبض) .
انشطه مقترحه
- اضغطي علي زر اللعبة وشجعيه ان يقلدك . لاحظي ما يقوله الطفل وقومي بتقليده
- جري عربة كارو لعبة او اي لعبة اخري يمكن جرها ضعي الحبل في يد الطفل ضعي يدك فوق يده وامشيا جارين اللعبة
- دحرجي السيارة لعبة فوق منحني . صفق او هللي عندمما تصل الي القاع . شجعي الطفل ان يكرر العمل ووضحي له المكان الذي يضع فيه السيارة
- احضري لعبا متباينة من النوع الذي يستحب للعب الطفل
(35) يحتضن ويحمل العروسة او لعبة طرية .
انشطه مقترحه
- اجعلي الطفل يحاكيك عندما تعانقي العروسة قولي اشياء مثل ” عروستي الجميلة ، طفلي الجميل … الخ اعطي العروسة للطفل وقولي حب العروسة – عانقها او قبلها
- اعطي العروسة الدب للطفل وآمريه ان يعتني بهما : هزي العروسة حتي تنام وغني لدبتك . خذي العروسة لماما او بابا
- عندما تعانقي الطفل او تقبليه مع قولك ” تصبح علي الخير ” اطلبي منه ان يعانق العروسة ويقبلها ويقول لها تصبحي علي خير
(36) يكرر الافعال التي تثير ضحك الاخرين وانتباههم .
انشطه مقترحه
- استجيبي لتصرف الطفل بالضحك او بالانتباه او باعطائه لعبته المفضلة
- اطلبي من الطفل ان يكرر عمل لطيف ” امام فرد من افراد العائلة . شجعيه بالضحك والتصفيق
- استجيبي للطفل عندما يغضب او يؤدي عمل مضحك ممزوج بالدهشة والفرحة
- حاكي حركات واصوات الحيوانات . شجعي الطفل علي المحاكاة . شجعيه بالمديح والتصفيق
- كرري العاب الاصابع واغانيها ، ساعدي الطفل بدنيا في البداية لمتابعة الحركات ، ثم قللي المساعدة تدريجيا وشجعي الطفل علي اداء الحركات امام الاخرين . شجعيه بالمديح والتصفيق علي الاعمال الملائمة
(37) يعطي كتابا لشخص كبير ليقرأه او يشاركه في تصفحه.
انشطه مقترحه
- انتبهي الي محاولات الطفل للتواصل مع الاباء بصفة مستمرة . اذا لم تستطيعي ان تقرئي مع الطفل عندما يطلب منك ذلك وقولي له : انك سوف تقرئين معه فيما بعد . وتأكدي من انك سوف توفي بوعدك
- اذا اراد الطفل ان تقرئي له اجلسي واطلبي منه ان يحضر لك كتابا . قدمي اقتراحات اذا لزم الامر مثل : دعنا ننظر في كتاب الحصان . او احضر لي كتاب الطفل …. الخ
- اهتمي بالكتاب الذي يعرضه الطفل عليك واشرحي وعلقي علي بعض الصور
- يحب الاطفال رؤية صورهم وصور افراد العائلة . وفري البوم للاسرة ككتاب يمكن مشاهدته . تحدثي عما يفعله الطفل وباقي افراد الاسرة في الصورة
- عندما تقرئين صحيفة او مجلة اعرضي علي الطفل صورا لطيفة مثل : صور الحيوانات والاطفال ….. الخ
(38) يجذب شخصا اخر ليريه عملا او شيئا ما.
انشطه مقترحه
- انتبهي عندما يريد الطفل ان يتواصل معك فمثلا : اظهري اعجابك بلعب الطفل عندما يعرضها عليك
- اعرضي علي الطفل شيئا تعتقدين انه سيثير اهتمامه ( لعبة جديدة ، حوض سمك ، خبز البسكويت ، زهور ) ثم اطلبي منه ان يذهب ويعرضه علي ماما / بابا او ان ينادي اخته لتراه
- امشي مع الطفل حول المنزل ، اشيري الي اشياء معينة او اشياء تحدث في مجال الرؤية في غرف المنزل او من خلال النوافذ ( مثلا : نمو زهرة جديدة فوق نبات ، كلب او قطة بالخارج
(39) يسحب يده قائلا لا .. لا عندما يقترب من شيء ممنوع مع تذكيره بذلك .
انشطه مقترحه
- ضعي ادوات الامان علي فتحات الكهرباء والاشياء الخطرة في المنزل حتي تقللي من رفضك لافعال وطلبات الطفل وفضوله
- حددي الاماكن والاشياء الممنوعه عن الطفل بصفة مستمرة في المنزل وتأكدي من ان الجميع علي علم بها . وعندما يقوم الطفل بلمس سيء ممنوع عليه قولي له ” لا ” بحسم .
- عندما يقترب الطفل بشيء من التحدي تجاه الشيء الممنوع وقولي لا لا واطلبي منه ان يكرر ذلك ثم ابعديه عن مكان الشيء وحاولي ان تشغليه بلعبة اخري
(40) ينتظر تلبية احتياجاته عندما يوضع علي كرسي الاطفال لغطعامه او الطاولة لتغيير ملابسه .
انشطه مقترحه
- شجعي الطفل ان ينتظر حتي يفرغ الوالد من مهمته اولا . ابدئي ببضع ثواني حتي تصل لخمس دقائق ، ثم نفذي العمل الذي انتظره الطفل وامدحيه علي انتظاره
- عندما يستلزم الامر انتظار الطفل حاولي ان تعطيه بعض الاشياء للعب بها مما يسهل عليه عملية الانتظار
- اخبري الطفل اونبهيه عندما يحين موعد تغيير نشاطه ثم امنحيه 5 دقائق حتي يفرغ من المهمة الحالية
- اشكري الطفل او امدحيه علي الانتظار
(41) يلعب بجوار 2 – 3 من اقرانه.
انشطه مقترحه
- وفري فرص للطفل لكي يكون مع اطفال اخرين وشجعي قيامهم بانشطة مثل ” دفع وجذب الالعاب ،ة اللعب بالكرة ، او بالمكعبات ، مشاهدة الكتب المصورة ، التلوين باقلام شمع كبيرة
- وفري للطفل صندوق رمل او حوض مياة للتجديف يسع عدد من الاطفال
- العبي مع الطفل العاب جماعية بسيطة او اجعلي طفل اكبر يقود هذه الالعاب
(42) يشارك شيئا او طعاما مع طفل اخر عندما يطلب منه ذلك .
انشطه مقترحه
- مثلي امام الطفل كيف تشاركيه وذلك عندما تشتركي معه في لعبة بطريقة مبالغ فيها .
- شجعي او ساعدي الاخوة الكبار ليقتسموا اشيائهم حتي يكونوا نموذجا للطفل يحتذي بهم
- عند اللعب مع الطفل اصنعي مواقف لتبادل الاشياء التي يلعب بها او قومي بتبادل الالعاب وتبديل الاماكن واجعليه يحتفظ باللعبة وقت اطول في بداية اللعب .
- اعطي الطفل بسكوتتين وقولي له اعطي واحدة لهدي وخذي الاخري وامدحيه لمشاركته لك . دعيه يوزع البسكويت او للحلوي علي الحاضرين وامدحيه عندما يعطي الاخرين منها . فقد يكون ذلك سهلا في بداية الامر اذا بدأ باخوته وبالكبار قبل الاطفال الاخرين
(43) يٌحيي اقرانه او اشخاصا مألوفين له عند تذكيره .
انشطه مقترحه
- نظمي مواقف يقوم الطفل فيها بتحية الكبار بأخذه للباب عندما يدق الجرس . قومي انت بالقاء السلام علي الغير اولا حتي يقلدك
- استخدمي تليفون لعبة وشجعي الطفل ان يحاكيك عندما تقولي الو كيف حالك ؟ ازيك ؟
- قدمي نموذجا للتصرف في هذه الاحوال عندما ياتي افراد الاسرة للمنزل بجعلهم يوجهون التحية خصيصا للطفل . امدحي الطفل عندما يحاكيهم بالفعل .
