مقدمة
يركز هذا الكتاب علي الطلبة ذوي صعوبات التعلم وكذلك الطلبة ذوي الاعاقات البسيطة . ان صعوبات التعلم هي فئة من الاعاقات التي حددها قانون التربية الخاصة بينما الاعاقات البسيطة هي اصطلاح يطلق من قبل العديد من المدارس لوصف مجموعات الطلبة من فئات التربية الخاصة بما فيها صعوبات التعلم . ان الطلبة ذوي صعوبات التعلم والئك ذوي الاعاقات البسيطة مدهشين حيث ان لكل فرد مواهبة وخصائصة ونقاط قوة وضعف . ان المفاهيم والاستراتيجيات المقدمة في هذا الكتاب واسعه في مداها وتنطبق علي الطلبة ذوي صعوبات التعلم وذوي الاعاقات البسيطة حيث يتواجدون في كل غرفة صفية واذا لم يتم التعرف علي هؤلاء الطلبة ومعالجهتم فانهم سيواجهون العديد من الصعوبات في حياتهم .
ان الاهداف الاساسية لهذا الكتاب هي تحديد الطلبة ذوي صعوبات التعلم والاعاقات البسيطة ومساعدتهم علي النجاح في المدرسة وفي حياتهم .
يتناول الكتاب عدد من الفصول وهي
نظرة عامه والاعاقات البسيطة ذات العلاقة
الفصل الاول صعوبات التعلن والاعاقات البسيطة ذات العلاقة
الفصل الثاني التقييم والتدريس
الفصل الثالث التدريس الاكلينكي
الفصل الرابع البدائل التربوية ودور الاسرة
الفصل الخامس نظريات التعلم وتطبيقات التدريس
الفصل الاسادس التحديات الاجتماعية والنفعالية والسلوكية
الفصل السابع اضطرابات عجز الانتباة المصاحب للنشاط الزائد والاضطرابات ذات العلاقة
الفصل الثامن الاطفال الصغار وذوي الاعاقات
الفصل التاسع المراهقون والكبار ذوي صعوبات التعلم والاعاقات البسيطة ذات الالعقة
الفصل العاشر النواحي الطبية لصعوبات التعلم والاعاقات البسيطة ذات العلاقة
الفصل الحادي عشر صعوبات اللغة المحكية
الفصل الثاني عشر صعوبات القراءة
الفصل الثالث عشر صعوبة التعلم المكتوبة
لتحميل كتاب صعوبات التعلم والاعاقت ذات العلاقة من هنـــــــا
