نشاط: استمع وحدد الصوت

مقدمة

يُعد الانتباه السمعي من المهارات الأساسية التي تساعد الطفل على فهم التعليمات والتفاعل مع البيئة المحيطة. ويهدف هذا النشاط إلى تدريب الطفل على الاستماع بتركيز والتعرف على الأصوات المختلفة وربطها بمصادرها، مما يدعم تطور اللغة والتواصل.

الهدف من النشاط

يهدف النشاط إلى:

• تنمية الانتباه السمعي.
• تحسين التمييز بين الأصوات المختلفة.
• زيادة مدة التركيز أثناء الاستماع.
• تنمية الذاكرة السمعية.
• تعزيز مهارة الربط بين الصوت والصورة.
• تحسين سرعة الاستجابة.
• دعم تطور اللغة الاستقبالية.

الفئة المستهدفة

الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد من عمر 3 إلى 8 سنوات.

الأدوات المطلوبة

• جهاز لوحي أو هاتف أو حاسوب لتشغيل الأصوات.
• بطاقات مصورة تمثل مصادر الأصوات.
• سماعة (اختياري).
• معزز مناسب للطفل.

الأصوات المقترحة

• مواء القطة.
• نباح الكلب.
• زئير الأسد.
• خوار البقرة.
• زقزقة العصفور.
• صوت السيارة.
• صوت القطار.
• صوت المطر.
• صوت جرس الباب.
• صوت الهاتف.

خطوات تنفيذ النشاط

أولاً: التهيئة

• يجلس الطفل في مكان هادئ بعيدًا عن الضوضاء.
• توضع بطاقات الصور أمامه.
• يوضح الأخصائي أن الطفل سيستمع إلى صوت ويختار الصورة المناسبة.

ثانياً: عرض النموذج

• يشغل الأخصائي أحد الأصوات.
• يختار البطاقة المطابقة أمام الطفل ويذكر اسمها.
• يكرر المثال مرتين أو ثلاثًا حتى يفهم الطفل المطلوب.

ثالثاً: التنفيذ

• يشغل الأخصائي صوتًا واحدًا.
• يطلب من الطفل الإشارة إلى الصورة الصحيحة أو رفعها.
• يقدم التعزيز مباشرة بعد كل إجابة صحيحة.

رابعاً: زيادة مستوى الصعوبة

بعد إتقان النشاط يمكن تطويره من خلال:

• زيادة عدد الصور المعروضة.
• تشغيل صوتين متتاليين وطلب ترتيبهما.
• استخدام أصوات متشابهة يصعب تمييزها.
• مطالبة الطفل بتسمية مصدر الصوت دون بطاقات.
• تنفيذ النشاط باستخدام مؤقت زمني.

التعزيز

• عبارات تشجيعية مثل: “رائع”، “أحسنت”، “إجابة صحيحة”.
• التصفيق.
• ملصقات تحفيزية.
• نجوم الإنجاز.
• لعبة قصيرة بعد انتهاء النشاط.

ملاحظات للأخصائي

• استخدم أصواتًا واضحة وعالية الجودة.
• ابدأ بأصوات مألوفة للطفل.
• تجنب تشغيل أكثر من صوت في الوقت نفسه.
• راعِ الفروق الفردية وحساسية بعض الأطفال للأصوات المرتفعة.
• كرر النشاط في مواقف مختلفة لتعزيز التعميم.

المهارات التي ينميها النشاط

• الانتباه السمعي.
• التمييز السمعي.
• الذاكرة السمعية.
• اللغة الاستقبالية.
• سرعة الاستجابة.
• التركيز.
• الربط بين الصوت والصورة.

تطوير النشاط

يمكن تنفيذ النشاط على:

• السبورة الذكية.
• تطبيق إلكتروني تفاعلي.
• بطاقات ورقية مع مكبر صوت.
• جهاز لوحي داخل الفصل.
• جلسات جماعية على شكل مسابقة.