نشاط: وضع الأشياء في المكان الصحيح

الهدف من النشاط

يهدف هذا النشاط إلى تنمية مجموعة من المهارات الأساسية، وتشمل:

• تنمية مفاهيم الإدراك المكاني.
• التعرف على الاتجاهات والمواقع.
• تحسين مهارة اتباع التعليمات.
• تنمية الانتباه والتركيز.
• تعزيز الفهم اللغوي.
• تنمية التآزر البصري الحركي.
• تحسين مهارة حل المشكلات.
• زيادة الاستقلالية في أداء الأنشطة اليومية.

الفئة المستهدفة

الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد من عمر (3–8 سنوات)، مع إمكانية تعديل مستوى النشاط حسب قدرات الطفل.

المفاهيم المستهدفة

• فوق.
• تحت.
• داخل.
• خارج.
• أمام.
• خلف.
• بجانب.
• بين.
• يمين.
• يسار.

الأدوات المطلوبة

• صندوق.
• كرسي.
• طاولة.
• دمية أو سيارة أو كرة.
• بطاقات توضح المفاهيم المكانية (اختياري).
• معزز مناسب للطفل.

خطوات تنفيذ النشاط

أولاً: التهيئة

• يجلس الطفل في مكان هادئ.
• توضع الأدوات أمامه بطريقة منظمة.
• يشرح الأخصائي فكرة النشاط مستخدمًا نماذج عملية.

ثانياً: عرض النموذج

• يمسك الأخصائي الكرة.
• يقول: “ضع الكرة داخل الصندوق.”
• ينفذ الحركة أمام الطفل.
• يكرر ذلك مع عدة مفاهيم مثل: فوق، تحت، أمام، خلف.

ثالثاً: التنفيذ

• يعطي الأخصائي تعليمات مختلفة للطفل.
• ينفذ الطفل المطلوب باستخدام الأدوات.
• يمكن تبديل الأدوات بين كرة، سيارة، أو دمية لزيادة التشويق.
• يقدم التعزيز مباشرة بعد كل استجابة صحيحة.

رابعاً: زيادة مستوى الصعوبة

بعد إتقان النشاط يمكن تطويره من خلال:

• إعطاء تعليمتين متتاليتين، مثل:
  • “ضع الكرة داخل الصندوق ثم ضع السيارة فوق الطاولة.”
• استخدام ثلاثة عناصر في النشاط.
• مطالبة الطفل بوصف موقع الشيء بنفسه.
• تنفيذ النشاط باستخدام مؤقت زمني.
• تطبيق المفاهيم داخل الصف أو المنزل.

التعزيز

• الثناء اللفظي.
• التصفيق.
• الملصقات التحفيزية.
• جدول النجوم.
• الألعاب المفضلة.
• المكافآت الرمزية.

ملاحظات للأخصائي

• استخدم أدوات مألوفة للطفل.
• ابدأ بمفهوم واحد فقط في كل جلسة.
• انتقل تدريجيًا إلى المفاهيم الأكثر صعوبة.
• استخدم لغة واضحة ومباشرة.
• كرر النشاط في مواقف حياتية مختلفة لتعزيز التعميم.

المهارات التي ينميها النشاط

• الإدراك المكاني.
• الفهم اللغوي.
• اتباع التعليمات.
• الانتباه والتركيز.
• الإدراك البصري.
• التآزر البصري الحركي.
• التفكير المنطقي.
• الاستقلالية.

كلمات مفتاحية (SEO)

أنشطة التوحد، الإدراك المكاني، فوق وتحت، داخل وخارج، أنشطة التربية الخاصة، التدخل المبكر، أنشطة للأطفال ذوي التوحد، اتباع التعليمات، الإدراك البصري، أنشطة ABA.