نشاط: مطابقة صور الفواكه المتشابهة

الهدف من النشاط

يهدف هذا النشاط إلى تنمية العديد من المهارات الإدراكية والمعرفية، وتشمل:

• تنمية مهارة التمييز البصري بين الصور.
• تحسين الانتباه والتركيز.
• تنمية مهارة المطابقة.
• تعزيز الإدراك البصري.
• تنمية المفردات اللغوية الخاصة بالفواكه.
• تحسين التآزر البصري الحركي.
• تنمية القدرة على اتباع التعليمات.
• تعزيز الذاكرة البصرية.

الفئة المستهدفة

الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد من عمر (3–8 سنوات)، مع إمكانية تعديل مستوى النشاط حسب قدرات الطفل.

الأدوات المطلوبة

• بطاقات تحتوي على صور فواكه متطابقة (تفاح، موز، برتقال، عنب، فراولة، بطيخ…).
• لوحة أو سطح مستوٍ لتنفيذ النشاط.
• معزز مناسب للطفل.

خطوات تنفيذ النشاط

أولاً: التهيئة

• يجلس الطفل في مكان هادئ بعيدًا عن مصادر التشتيت.
• توضع بطاقات الفواكه بشكل منظم أمام الطفل.
• يشرح الأخصائي فكرة النشاط بطريقة بسيطة.

ثانياً: عرض النموذج

• يختار الأخصائي بطاقة (مثلاً: تفاحة).
• يبحث عن البطاقة المطابقة أمام الطفل.
• يضع البطاقتين معًا ويقول: “هذه تفاحة، وهذه مثلها.”

ثالثاً: التنفيذ

• يقدم الأخصائي بطاقة واحدة للطفل.
• يطلب منه العثور على الصورة المطابقة لها.
• يمنح الطفل الوقت الكافي للاستجابة.
• يعزز الطفل مباشرة بعد كل إجابة صحيحة.

رابعاً: زيادة مستوى الصعوبة

بعد إتقان النشاط يمكن تطويره من خلال:

• زيادة عدد البطاقات.
• استخدام صور متشابهة يصعب التمييز بينها.
• مطابقة الفاكهة مع اسمها المكتوب.
• تسمية الفاكهة قبل مطابقتها.
• استخدام مؤقت زمني لتنمية سرعة الاستجابة.

التعزيز

يمكن استخدام:

• كلمات التشجيع.
• التصفيق.
• الملصقات التحفيزية.
• نظام النجوم.
• الألعاب أو الأنشطة المفضلة لدى الطفل.

ملاحظات للأخصائي

• ابدأ بعدد قليل من البطاقات.
• استخدم صورًا واضحة وذات جودة عالية.
• وفر وقتًا كافيًا للاستجابة.
• عزز جميع المحاولات الصحيحة فورًا.
• زد مستوى الصعوبة تدريجيًا وفق تقدم الطفل.

المهارات التي ينميها النشاط

• الإدراك البصري.
• التمييز البصري.
• المطابقة.
• الانتباه والتركيز.
• الذاكرة البصرية.
• التآزر البصري الحركي.
• إثراء الحصيلة اللغوية.
• اتباع التعليمات.