برنامج ابيلز ABLLS
-
التدخل المبكر
H- استخدامات الألفاظ
المهمة الدرجة اسم المهمة هدف المهمة السؤال أمثلة محاكات الأداء ملاحظات H1 01234 يكمل أغانى بكلمات سيتمكن الطالب من مليء…
أكمل القراءة » -
التدخل المبكر
G- مسميات (تحديد الأشياء)
المهمة الدرجة اسم المهمة هدف المهمة السؤال أمثلة محاكات الأداء ملاحظات G1 01234 تسمية المعززات سيسمى الطالب الأشياء المعززة هل…
أكمل القراءة » -
التدخل المبكر
F- طلبات
المهمة الدرجة اسم المهمة هدف المهمة السؤال أمثلة محاكات الأداء ملاحظات F1 012 الطلب بواسطة تحديد الشئ أو النشاط (دون…
أكمل القراءة » -
التدخل المبكر
E- التقليد اللفظي
المهمة الدرجة اسم المهمة هدف المهمة السؤال أمثلة محاكات الأداء ملاحظات E1 01234 تقليد الأصوات عند الطلب سيقلد الطالب صوتا…
أكمل القراءة » -
التدخل المبكر
D- التقليد الحركي
المهمة الدرجة اسم المهمة هدف المهمة السؤال أمثلة محاكات الأداء ملاحظات D1 01234 التقليد الحركى بإستخدام الأشياء سيقلد الطالب نشاطاً…
أكمل القراءة » -
التدخل المبكر
البعد الثالث اللغة الإستقبالية
المهمة الدرجة اسم المهمة هدف المهمة السؤال أمثلة محاكات الأداء ملاحظات C1 012 الإستجابة حينما ينادى على الطالب بإسمه سينظر…
أكمل القراءة » -
Uncategorized
B- الأداء البصري
المهمة الدرجة اسم المهمة هدف المهمة السؤال أمثلة محاكات الأداء ملاحظات B1 01234 بازل ذات قطعة واحدة عند إعطاء الطالب…
أكمل القراءة » -
برنامج ابيلز ABLLS
A- التعاون وفعالية المعزز
المهمة الدرجة اسم المهمة هدف المهمة السؤال أمثلة محاكات الأداء ملاحظات A1 012 اخذ المعزز حينما يعرض عليه حينما يعرض…
أكمل القراءة » -
التدخل المبكر
برنامج ابيلز ABLLS
المقدمة ظهرت الطبعة الأولى من برنامج (ABLLS) عام 1998 على يد كل من جيمس بارتينجتون (Partington) ومارك ساندبرج (Sundberg) وفى…
أكمل القراءة »