يمكن اجراء البحث
تعديل السلوك

مقياس بيركس لتقدير السلوك تطوير د . يوسف القريوتي وجلال جرار

 مقياس بيركس لتقدير السلوك

اسم الطفل : …………………………………. الجنس :              ذكر               أنثى

 عمر الطفل :………………………………… تاريخ التطبيق : …………………………………..

مصدر المعلومات :    أب                أم                 معلم              

 شخص آخر يحدد :         ………………………………………………………………………….

المدرسة / المركز : …………………………………        رقم الهاتف : ……………………….

 نوع الإعاقة  : …………………………………………………………………………………….

درجة الإعاقة :            بسيط ( شبه توحد )           متوسط ( توحد )          شديد ( توحد تقليدي )

 تصف الفقرات التالية بعض المظاهر السلوكية لدي الأطفال ، يرجي تقدير الطفل علي كل فقرة من فقرات المقياس ، وذلك بوضع الدرجة المناسبة في المربع المخصص لذلك ( غير المظلل ) وفــقاً للمعيار التالي :

 الدرجة ( 1 ) إذا كان الطفل لا يظهر السلوك مطلقاً.

الدرجة ( 2 ) إذا كان الطفل نادراً ما يظهر السلوك.

الدرجة ( 3 ) إذا كان الطفل قليلاً ما يظهر السلوك.

الدرجة ( 4 ) إذا كان الطفل كثيراً ما يظهر السلوك.                            

الدرجة ( 5 ) إذا كان الطفل كثيراً جداً ما يظهر السلوك.

* المصدر : مقياس بيركس لتقدير السلوك تطوير د . يوسف القريوتي وجلال جرار .                                         الناشر مكتب التربية العربي لدول الخليج 1408 هــــ

 يرجى الإجابة علي جميع الفقرات :

1 –  يبدو مشتتاً وغير مستقر فسرعان ما ينتقل من موضوع إلى آخر          
2 –  يسأل أسئلة تظهر قلقاً على المستقبل          
3 – دائم الشكوى من أن الأطفال الآخرين يضايقونه          
4 – لا يسأل أسئلة          
5 – ينزعج جدا إذا اخطأ          
6 – لا يستطيع أن ينوع في استجاباته          
7 – غير مثابر وسريعاً ما يشتت انتباهه          
8 – يدعي بأنه مظلوم وحقوقه مهضومة          
9 – يقوم باستجابات ( ردود فعل ) غير ملائمة للموقف          
10- يبالغ في تأنيب الضمير إذا اخطأ          
11- فترة انتباهه لا تتأثر سواء عوقب أم أثيب          
12- لا يبدي خيالاً ( ضيق الأفق )          
13- لا يغفر للآخرين إذا أساؤوا إليه          
14- ينزعج إذا لم يكن كل شيء في غاية الكمال          
15- فترة انتباهه قصيرة          
16- يجد صعوبة في تذكر الأشياء أو الأحداث          
17- يتهم الآخرين بأشياء لم يفعلوها معه حقيقةً          
18- يبدو الضعف واضحاً في مفرداته اللغوية          
19- يشكو من أن الآخرين لا يحبونه          
20- لايتم عملاً إذ يستمر في التنقل من عمل إلى آخر          
21- يلوم نفسه إذا لم تسر الأمور كما يجب          
22- غير منطقي في حكمه على الأشياء          

                                                                                                           10      1     16     8

23- يظهر مخاوف كثيرة          
24-  يحكي قصصاً غريبة ولا معني لها          
25- يظهر ضعفاً في القراءة          
26- يتهيج بسرعة          
27- لغته غير مفهومة          
28- لايهتم بردود فعل الآخرين ويفعل ما يحلو له          
29- يقع في أخطاء إملائية عندما يكتب          
30- يكذب          
31- حركته زائدة          
32- يبدو شارد الذهن مستغرقا في أحلام اليقظة          
33- يبدو متوتراً ومتضايقاً          
34- لا يفي بوعوده          
35- يثور بسرعة ويقوم بأعمال غير متوقعة          
36- يظهر على وجهه حركات لا إرادية دون سبب ظاهر          
37- يعتريه القلق كثيراً          
38- يستولي على ممتلكات غيره          
39- يبدو ضعيفاً في اتباع التعليمات الأكاديمية          
40- يضحك في سره ويكلم نفسه          
41- قليل الاحترام للسلطة وللمسؤولين          
42- يحمر ( يتورد ) وجهه بسهولة          
43- يداوم على هز جسمه باتجاه معين          
44- يكتب مهماته المدرسية بشكل غير منتظم          
45- يتأخر عن  الدوام المدرسي          
46- متهور ولا يضبط نفسه          
47- رسوماته لا تتفق مع الواقع          
48- يقوم بأعمال طائشة وغير مقبولة          
49- يبدو عصبياً          
50-لا يعي ما يدور حوله          
51- لا يقوم بأداء واجباته المدرسية أو يؤديها غير مكتملة          
52-عندما ينفعل لا يضبط نفسه ( كأن يصرخ أو يقفز من كرسيه )          
53- يتغيب عن المدرسة دون عذر مقبول          

                                                                                                            2       9     11    19    12

54- يتحاشى الاحتكاك الجسمي أثناء اللعب ويتجنب الألعاب الخشنة          
55- سريع الغضب          
56- يتعمد أن يكون معارضاً          
57- عنيد وغير متعاون          
58- يواجه صعوبة في حمل الأشياء          
59- يتعرض للإصابة ( يؤذي نفسه ) أثناء اللعب          
60- يرفض اتباع التعليمات والقواعد ويتمرد لدى محاولة ضبطه          
61- يغضب إذا طلب منه القيام بعمل ما          
62- يظهر عدم تناسق في أداء النشاطات والحركات العضلية الكبيرة          
63- يميل إلى ألعاب الجنس الآخر          
64- يتعب بسرعة          
65- خطه ضعيف وغير متناسق          
66- ينكر مسؤوليته عن أفعال قام بها          
67- يحبط ويفقد القدرة على ضبط انفعالاته بسرعة          
68- يفضل أن يكون وحيداً          
69- رسوماته غير متناسقة وتلوينه للأشكال غير متقن          
70- لا يقبل توجيهات الآخرين ويصر على استخدام أسلوبه لدى القيام بعمل ما          
71- لا يشارك الآخرين في الألعاب الخشنة          
72- متعثر في مشيه إذ يصطدم بالآخرين أو بالأشياء من حوله          
73- ينفجر غضباً تحت تأثير الضغوطات          
74- لا يتقبل زملاءه ويعبر عن ذلك بطريقة عدائية          
75- يبدو خاملاً وثقيل الحركة          
76- لا يتقبل اقتراحات من الآخرين          
77- ينفجر غضباً على زملائه إذا ضايقوه في مزاحهم أو دفعوه بأيديهم          
78- يتعمد أن يكون سلوكه مختلفاً عن الآخرين          

                                                                                                          6        7        18     13      15

79- عبوس الوجه مقطب الجبين          
80- يصعب فهمه أو التودد إليه          
81- لا يثق بقدراته ويقلل من شأنه          
82- يسرّ عندما يرى غيره في مأزق          
83- يعتمد على الآخرين وينقاد لهم          
84- يضرب ويدفع الآخرين          
85- يبدو غير سعيد          
86- لا يتعاطف مع الآخرين في حزنهم          
87- خنوع ، مبالغ في الطاعة          
88- يشعر بالرضى تجاه أدائه الضعيف          
89- يرغب في عقاب الآخرين له          
90- ينسحب بسرعة من النشاطات الجماعية حيث يفضل أن يعمل بمفرده          
91- يتجنب المواقف التي تتضمن منافسة          
92- لا يرضى إلا أن يقوم بدور القائد للآخرين          
93- يقاد ويذعن لغيره بسهولة          
94- خجول          
95- يتعمد وضع نفسه في مواقف تستدعي الانتقاد          
96- يسخر من الآخرين          
97- إذا فشل فمن السهل أن يحبط ولا يحاول مرة أخرى          
98- يصعب التعرف علي مشاعره لكونه لا يظهر مشاعر نحو الآخرين          
99- يظهر نفسه بمظهر المغلوب على أمره ( يتمسكن )          
100- يغيظ ويضايق الآخرين          
101- يتصرف بسخافة          
102- يتكل على غيره في أداء الأعمال التي يفترض أن يقوم هو بها          
103- شديد الحساسية ، تؤذي مشاعره بسهولة          
104- يبدو قليل الثقة بنفسه          
105- شديد التعلق بالكبار ( الراشدين ) إذ من الصعب أن يفارقهم          
106- يخدع الأطفال الآخرين ويحتال عليهم          
107-لا يظهر اهتماماً بأعمال غيره من الأطفال          
108-  يبدو مكتئباً          
109- يبحث عن التشجيع والمديح باستمرار          
110- يحاول جلب انتباه زملائه عن طريق التهريج          

17       5         4      14       3

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock