الفرق بين … أهداف التربية العامة والتربية الخاصة
هناك فروق واضحة بين أهداف التربية العامة والتربية الخاصة ، وتبدو هذه الفروق واضحة بين كلاً منهما في النقاط التالية :
| التربية العامة | التربية الخاصة |
| تهتم التربية العامة بالأفراد العاديين ، | التربية الخاصة بفئات الأفراد غير العاديين . |
| منهاجاً موحداً في كل فئة عمرية أو صف دراسي في حين | مناهاجاً لكل فئة ، تشتق منه الأهداف التربوية فيما بعد . |
| طرائق تدريسية جمعية في تدريس الأطفال العاديين في المراحل التعليمية المختلفة | طريقة التعليم الفردي في تدريس الأطفال غير العاديين في الغالب |
| تتبنى التربية العامة وسائل تعليمية عامة في المواد المختلفة | في حين تتبنى التربية الخاصة وسائل تعليمية خاصة بفئات الأفراد غير العاديين . |
على سبيل المثال :
تستخدم الخريطة في تعليم الطفل العادي ، في حين تستخدم الخريطة المجسمة أو الناطقة مع الطفل يستخدم جهاز الاوبتكون ( Optacon ) في تدريس القراءة للمكفوفين ، في حين لايستخدم مثل هذا الجهاز في تدريس القراءة للأطفال العاديين .
تستخدم لغة الإشارة ( Sign Language ) في تدريس الصم ، في حين لا تستخدم مثل هذه اللغة في تدريس الأطفال العاديين .
يستخدم جهاز النطق الصناعي مع الأفراد ذوي الاضطرابات اللغوية كالمعوقين عقلياً ، وسمعياً ، والمصابين بالشلل الدماغي ، في حين لايستخدم مع الأطفال العاديين …… وهكذا .
ومهما يكن من فروق بين أهداف التربية الخاصة والعامة ، فإن كلاً منهما يهتم بالفرد ، ولكن بطريقته الخاصة . ومع ذلك فتشترك التربية العامة والخاصة في هدف مساعدة الفرد أياً كان ، على تنمية قدراته واستعداداته إلى أقصى حد ممكن ، والعمل على تحقيق أهدافه ، وذلك من خلال توفير الظروف المناسبة لتحقيقها .
