يمكن اجراء البحث
المهاراتمهارات حركية صغري

تدريبات للمهارات الحركية الدقيقة

تقوية وتنمية  المهارات الحركية الدقيقة:

بعض الانشطة التي يمكن ممارستها مع الطفل لتنمية وتقوية المهارات الحركية الدقيقة :-

 

اسم النشاط الهدف الأدوات الإجراءات
اللعب بالمعجون تقوية اليدين والأصابع معجون

صلصال

1-   ضع المعجون على يد الطالب وعلميه كيفية ضغط المعجون داخل اليد مع تحريك الأصابع بالفتح والضم

2-   ضع المعجونة على الطاولة واتركي الطالب يقوم بعمل حبال بالمعجونة باستخدام كلتا اليدين ثم دعيه يقوم بتشكيل الحبال بين يديه

3-   ضع المعجونة على الطاولة واجعلي الطالب يقوم بفردها على الطاولة بكامل يده

4-   كرر نفس النشاط لكن دعي الطالب يفرد المعجونة باستخدام أطراف اصابعه

5-   كرر نفس النشاط باستخدام الصلصال

اللعب بالملاقط تقوية أطراف الأصابع

تآزر حركة اليدين معا

ملاقط

علبة

قطع كرتون

حبل

1-   درب الطالب على أن يمسك الملقط من المكان المناسب

2-   درب الطالب على الضغط على الملقط للفتح

3-   اطلب من الطالب أن يفتح ويغلق الملقط

4-   دع الطالب يشبك الملقط على طرف علبة أو كرتونة باستخدام كلتا يديه( واحدة لشبك الملقط والأخرى لإمساك للكرتونة)

5-   دع الطالب يشبك الملاقط على حبل

ملاحظة: يمسك الملقط باستخدام اصابعه الثلاثة

 

اللعب بالرمل – تقوية اليدين والأصابع.

– تآزر حركة اليدين معا

رمل(حوض رمل)

علب

أكياس

1-   اطلب من الطالب أن يلعب بالرمل باستخدام يداه الاثنتين

2-   اطلب من الطالب أن يكون الرمل على شكل جبل

3-   دعي الطالب ينقل الرمل من مكان إلى أخر داخل الحوض باستخدام كلتا يديه

4-   دعي الطالب يقوم بتعبئة الرمل داخل علب أو أكياس باستخدام يداه حيث يقوم بإمساك العلبة بيد والتعبئة باليد الأخرى

نقل الماء بإسفنجة من وعاء الى اخر – تقوية اليدين والأصابع.

– تآزر حركة اليدين معا

تحديد مقدار الضغط على الإسفنج

اسفنجة كبيرة

اسفنجة صغيرة

وعائيين

 ماء

1-علم الطالب أن يمسك الاسفنجة من دون ضغط بالشكل الصحيح

2-   اطلب منه أن يغطس الإسفنجة بالوعاء المليء بالماء

3-   اطلب منه أن. يرفعها من دون ضغط

4-   اطلب منه أن ينقل الإسفنجة الى الوعاء الفارغ ويضغط على الاسفنجة ليعصرها

5-   كرر نفس النشاط باستخدام اسفنجة أكبر ليستخدم يديه الاثنتين

شد المطاط

 

تقوية الذراعين

تقوية الأصابع

حزام مطاطي

مطاط رفيع

لوح بارز بأعمدة صغيرة

1-   اطلب من الطالب أن يمسك الحزام المطاطي من الاطراف ويسحب باتجاه معاكس مرة بشكل عمودي وافقي وامامي بكلتا يديه

2-   يضع الطفل المطاط حول جميع اصابعه وبيد واحدة ويفتح ويضم ثم ينتقل الى اليد الاخرى

3-   يضع الطفل المطاط حول الابهام والسبابة بنفس اليد ليفتح ويضم المطاطة أو كلتا اليدين ويكرر نفس النشاط مع باقي الأصابع

4-   وفر لوح بارز بأعمدة صغيرة لتكوين أشكال عشوائية بفتح المطاطة ووضعها حول الأعمدة

 

اللعب بالورق تقوية اليدين

تقوية الأصابع

تآزر حركة اليدين

أوراق

مقص

رسومات بارزة

1- اطلب من الطالب تمزيق الورق الى قطع كبيرة بكلتا يديه

2-   اطلب من الطالب تمزيق الورق الى قطع صغيرة باستخدام أصابعه

3-   اطلب من الطالب جعلكة الورق لعمل كرات

4-   اطلب منه أن يقص شريط ورقي بشكل عشوائي باستخدام مقص الورق

اطلبي منه أن يقص اشكال بارزة او محددة باستخدام المقص

اللعب بالليجو تقوية اليدين

 تقوية أطراف الاصابع

ليجو بأحجام مختلفة 1-   عرف الطالب على طريقة امساك الليجو وكيفية تركيبها ببعضها

2-   اطلب من الطالب إن يمسك الليجو بأصابعه ويركبها فوق بعضها البعض

3-   اطلب من الطالب أن يفك الليجو عن بعضها البعض

4-   اطلب من الطالب أن يكون اشكال بالليجو ثم يفكها

5-   كرر نفس الخطوات مع جميع احجام الليجو

 

كسر العيدان

 

تقوية اليدين

تقوية الأصابع

تآزر حركة اليدين

عيدان رفيعة وغليظة

عيدان طويلة وقصيرة

1-   علم الطالب طريقة مسك العيدان بيديه ثم مسكها بأصابعه

2-   قدم للطالب عيدان طويلة ورفيعة ليقوم بكسرها بكلتا يديه

3-   كرر نفس النشاط بعيدان غليظة وزيدي عددها تدريجيا

4-   قدم للطالب عيدان قصيرة ورفيعة ليقوم بكسرها بأصابع يديه

5-   كرر نفس النشاط بعيدان قصيرة غليظة

 

التلوين بالأصابع تقوية الاصابع

فصل حركة الاصابع عن بعضها

الوان

ورق ابيض

اطر بأشكال مختلفة

رسومات بارزة

1-   دعي الطالب يتحسس الالوان ويلعب بها بأصابعه ويقوم بالتلوين على الورق بشكل عشوائي

2-   يتم توفير اشكال مختلفة بإطارات بارزة مثل دائرة مثلث مربع

3-   دعي الطالب يتحسس الإطار ثم ثبتي الإطار فوق الورقة

4-   ثم اطلبي منة التلوين داخل الاطار فقط باستخدام أصابعه

5-   كرري نفس النشاط باستخدام اصبع اصبع

ملحوظة بالنسبة لضعاف البصر يتم رسم خطوط عريضة

فتح العلب واغلاقها تآزر حركة اليدين

تناسق حركة الاصابع

علب ومرطبانات مختلفة الاشكال والاحجام 1-   قدم للطالب مجموعة من العلب مختلفة الاشكال والانواع واتركيه يتفحصها

2-   وضح للطالب كيفية امساك العلبة وفتحها بحيث يمسك العلبة بيد ويقوم بوضع يده الاخرى على المكان المخصص للفتح

3-   كرر النشاط مع نوع اخر من العلب حتى يتعرف على الاغطية والعلب المختلفة وطريقة فتحها

اللعب بالخرز

 

تآزر حركة اليدين

التدرب على أنواع الامساك المختلفة للأشياء الصغيرة

خرز باحجام مختلفة

علب

عيدان خشبية

اسلاك معدنية

خيوط

1-   دع الطالب يتعرف على الخرز باشكاله واحجامه المختلفة  

2-   اطلب من الطالب ان ينقل الخرز من علبة الى اخرى باستخدام اطراف أصابعه

3-   قدم للطالب عيدان خشبية وخرز بحجم كبير ووضحي له كيفية ادخال الخرز في العود  

4-   كرر نفس النشاط باستخدام اسلاك معدنية

5-   ثم كرر النشاط باستخدام خيوط

مع مراعاة التالي:

1.الخرز بالحجم الكبير يتم التقاطه بثلاثة اصابع.

2.الخرز بالحجم المتوسط يتم التقاطه بأصبعين.

3.الخرز بالحجم الصغير يتم التقاطه باصبعين عن طريق استخدام أطراف الأصابع

وضع النقود في حصالة تآزر حركة اليدين

التدرب على طريقة امساك النقود وتحريكها بالطريقة الصحيحة لوضعها في الحصالة

نقود معدنية

أزرار

حصالة

علب مثقوبة

1.    قدم للطالب مجموعة من العملات المعدنية ودعيه يتحسسهها.

2.    قدم له الحصالة ووضحي له المكان المخصص لإدخال النقود وكيفية ادخالها.

3.    اعط الطالب مجموعة من النقود المعدنية بأحجام مختلفة

4.    و حصالة واطلب منه وضع النقود فيها

يمكنك تكرار النشاط باستخدام علب وأزرار مسطحة

البراغي والصواميل تآزر حركة اليدين

تناسق حركة الأصابع للف

الأشياء

براغي وصواميل

براغي مثبتة على لوح

1-   اعط الطالب مجموعة من الصواميل والبراغي ودعيه يتعرف عليها.

2-   ثبت البراغي على لوح وعلمي الطالب طريقة وضع الصامولة حول البرغي ولفها.

3-   قدم للطالب مجموعة من البراغي والصواميل واطلبي منه ان يفكها ويركبها باستخدام يديه

الاقفال والمفاتيح

 

تآزر حركة اليدين

امساك الأشياء على الجهة الجانبية من السبابة

مفاتيح

أقفال

1-   قدم للطالب مجموعة من المفاتيح ودعيه يتعرف عليها.

2-   قوم بوضع المفتاح داخل ثقب الباب وتطلب من الطفل ان يمسك المفتاح بالإبهام والسبابة ويقوم بعملية الفتح والاغلاق بلف المفتاح.

3-   اعط المفتاح للطالب واطلبي منه ان يمسكه بيد ويتحسس ثقب الباب باليد الأخرى ثم عليه وضع المفتاح داخل الثقب لفتح واغلاق الباب.

4-   قدم للطالب مجموعة اقفال ودعيه يتعرف عليها

5-   اعط الطفل قفل ومفتاح ووضحي له كيفية وضع المفتاح داخل القفل وتحريكه بحيث يغلق القفل ويفتحه.

6-   يمسك القفل بيده وباليد الاخرى يتحسس مكان المفتاح ثم يمسك المفتاح ويضعه بالقفل ويفتحه ويغلقه

لعبة التركيب (البازل) تآزر حركة اليدين

امساك الأشياء وتوجيهه بالشكل الصحيح لوضعها في مكانها

 

ألعاب تركيب ثنائية وثلاثية الأبعاد

ألعاب تركيب بسيطة ومعقدة

1-   اعط الطالب لعبة تركيب من قطعة واحدة وبيني للطالب كيفية تركيبها ووضعها بالمكان المخصص لها، ابدئي بالأشكال البسيطة مثل الاشكال الهندسية  

2-   كرر نفس النشاط باستخدام لعبة تركيب ثنائية الابعاد، في البداية يتم توفير البازل بقطعتين مثلا دائرة مقسمة الى نصفين وعلى الطفل تركيبها ثم زيدي عدد القطع تدريجبا

كرر النشاط باستخدام اشكال ثلاثية الابعاد مثل مكعب كرة هرم وعليه تركيبها في مكانها المناسب

المهارات الدقيقة بالحياة اليومية تآزر حركة اليدين

التدرب على إمساك الأشياء بأنواعها المختلفة

تطبيق المهارات الدقيقة في الحياة اليومية

كباسات

 أزرار

سحابات

أربطة أحذية

قفازات

1-الكباسات: وفر كباسات مثبتة على قطعة قماش بأحجام مختلفة وعلى الطفل ان يفتح الكباسات ثم يغلقها .

2-الازرار: اعط الطالب ازرار بأحجام مختلفة مثبتة على قطعة قماش وعلى الطفل فكها واغلاقها ثم يستطيع تجريبها على ملابسه الخاصة.

3-ضعي سحاب على قطعة قماش وعلى الطفل تركيبه واغلاقه وفتحه

4-ربط الاحذية: يتم تثبيت رباط على قطعة كرتون وعلى الطفل ان يعقده ويفكه باستخدام اصابعه .

5- لبس القفازات: يتم توفير قفازات ليدين الطفل وعليه ان يلبسها بحيث يضع كل اصبع في مكانه المناسب داخل القفازات

 

 

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock