مهارة تفريش الأسنان
| الأهداف قصيرة المدى | الهدف طويل المدى |
| يغسل فرشاة الأسنان | تنمية مهارات النظافة الشخصية ( تفريش الأسنان) |
| يفتح معجون الأسنان | |
| يضع غطاء معجون الأسنان على المغسلة | |
| يضع معجون الأسنان على الفرشاة | |
| يفرشّ أسنانه الأمامية | |
| يفرّش أسنانه الجانبية السفلى من الداخل | |
| يفرّش أسنانه الجانبية العليا من الداخل | |
| يفرشّ أسنانه الجانبية السفلى من الداخل (الجهة المقابلة للتي تم تفريشها) | |
| أن يفرّش أسنانه الجانبية العليا من الداخل ( الجهة المقابلة للتي تم تفريشها) | |
| يغسل فرشاة الأسنان | |
| يضع فرشاة الأسنان في مكانها | |
| يغلق معجون الأسنان | |
| يضع معجون الأسنان في مكانه | |
| يجّفّف فمه | |
| يجّفّف يديه |
استراتيجيات التدريب على مهارة تفريش الأسنان
الانتباه جيدا إلى اليد السائدة أثناء قيام الطالب بتفريش أسنانه، يجب أن يغسل فرشاة الأسنان باليد السائدة، ويمسًك معجون الأسنان باليد الغير سائدة، ويفتح معجون الأسنان باليد السائدة، ويضغط على معجون الأسنان باليد الغير السائدة.
عندما يقوم الطالب بغسل فرشاة الأسنان، يجب الانتباه جيّداً أن تكون الفرشاة على الوجه الصحيح، فالكثير من الأطفال يغسل الجزء الخلفي من الفرشاة. , هذه المهارة متسلسلة، وهذه السلسلة طويلة المهام، لذا أنصح بتدريب الطالب على عدد من هذه السلسلة بالركن الفردي ،
على النحو التالي:
- فتح معجون الأسنان( 10 محاولات) وتعزيز الطالب على المحاولات الناجحة.
- الضغط على المعجون باليد الغير سائدة( 10 محاولات )
- إغلاق معجون الأسنان(10 محاولات)
ملاحظات مهمة :
- لا ينُصح بالمضمضة بعد تفريش الأسنان، وذلك لأهمية بقاء مادة الفلورايد داخل الفم .
- التدريب على تقليد حركة تفريش الأسنان، كجزء من أنشطة جلسة الركن الفردي (تقليد حركي وظيفي.)
- تدريب المعتني بالطالب على استخدام نفس استراتيجيات المدرّب، وذلك لنقل وتعميم إتقان المهارة
- تدريب المعتني بالطالب، وكتابة الخطوات بشكل واضح، وتصوير فيديو يوضّح استراتيجيات التدريب المستخدمة، مهم جداً لإتقان الطالب تعميم المهارة في بيئات مختلفة.
