الصفة المميزة للصوت : أسناني إحتكاك ( رخو ) مجهور مرقق .
طريقة إخراج الصوت :
يندفع الهواء من الرئتين عبر الحنجرة فيهتز الوتران الصوتيان ويكون طرف اللسان ملاصق لأطراف الأسنان العليا والسفلي فيخرج صوت ( ذ ) .
طريقة التدريب على نطق صوت ( ذ ) :
يتم تدريب الطالب أمام المرآة ليرى كيفية وضع طرف اللسان بين الأسنان العلوية والسفلية مع وضع يد الطالب أمام الفم ليشعر باحتكاكية واستمرارية صوت الصوت ووضع اليد الأخرى على الحنجرة للإحساس باهتزازات الأحبال الصوتية وليميز الطالب أن الصوت مجهور وليس مهموس .
أضع يد الطالب (السبابة والإبهام على الفكين ليشعر الطالب بالإهتزازات الناتجة عن إخراج الصوت للتمييز بينه وبين صوت ( ث ) الذى يتشابه فى المخرج ويختلف معه فى الشدة وأن ( ذ ) صوت مجهور و ( ث ) صوت مهموس وكذلك يتم تشكيل وضع وشكل صوت ( ذ ) مثل صوت ( د ) مع تحريك اليد فى وضع أفقى يميناً ويساراً .
أكثر المشكلات شيوعاً عند نطق صوت ( ذ ) :
إبدال صوت ( ذ ) بصوت ( ث ) : من المعلوم إن الصوتين يشتركان معاً في موضع النطق فهما من الأصوات البين أسنانية غير أنهما يختلفان عن بعضهما في الصفة المميزة فصوت ( ذ ) مجهور بينما صوت ( ث ) مهموس و الطالب الذي يبدل صوت ( ذ ) بصوت ( ث ) نجده لا يحرك الوتران الصوتيان عند النطق بصوت ( ذ ) لذلك يخرج ( ث ) فنجد الطالب يقول ” ثيل بدلاً من ذيل وثبابة بدلاً من ذبابة ” .. وهكذا .
تطبيقات للتدريب :
– التدريب على نطق صوت ( ذ ) بالحركات القصيرة :
ذَ – ذُ – ذِ
– التدريب على نطق صوت ( ذ ) بالحركات الطويلة :
ذا – ذو – ذي
- التدريب على نطق صوت ( ذ ) فى مقاطع مكرره :
ذا ذا – ذي ذي – ذو ذو
ذا ذي – ذي ذا – ذا ذو
ذو ذا – ذو ذي
– التدريب على نطق صوت ( ذ ) في مقاطع لا معني لها :
ذت – ذح – ذر – ذص – ذع – قذ
وذ – ضذ – جذ – كذ – لذ – ذك
التدريب على نطق كلمات تحتوى على صوت (ذ) :
ذاق – يذوق – لذيذ – الأستاذ – ذرة – ذئب – ذاع – يذيب – أزرع – جذع – أزرع – جذع – يذهب – قنفذ – جرذ – أذن
- التدريب على نطق صوت ( ذ ) في كلمة ذات مقطع ومقطعين وثلاثة مقاطع:
ذاع – ذراع – ذرة
ذم – حذ – شذ
ذل – أذن – ذنب
نبذ – ذيل – حبذ
اذيال – لذيذ – التلاميذ
- التدريب على نطق صوت ( ذ ) في كلمات:
(1) نطق صوت ( ذ ) فى كلمات :
ذبابة – ذيل – ذئب
(2) نطق صوت ( ذ ) وسط الكلمات :
بذور – جذع – يذهب
(3) نطق صوت ( ذ ) آخر الكلمات
قنفذ – جرذ – رذاذ
- التدريب على نطق صوت ( ذ ) بإدخال ” الـ ” على الكلمة :
ذيل الـ الذيل
ذرة الـ الذرة
ذئب الـ الذئب
جذع الـ الجذع
بذور الـ البذور
أذن الـ الأذن
حذاء الـ الحذاء
– التدريب على نطق صوت ( ب ) بتوصيل الكلمة بما يناسبها من صور ونطقها.
نضع كلمات تحتوي على صوت ( ب ) في المقابل صور تعبر عن الكلمات واجعل الطالب يقرأ الكلمة ثم يختار الصورة الصح المعبرة عن الكلمة بالتوصيل.
- التدريب على نطق صوت ( ذ ) بإختيار الحرف المناسب لتكملة الكلمات:
….يل (د – ذ – ر)
أ….يل ( د – ذ – ر)
أ…..ن (ب – ف – ز )
ناف…ة (ذ – ز – ر)
- التدريب على نطق صوت ( ذ ) في كلمات ضمن جمل:
- العسل طعمه لذيذ
- أنا ذقت العسل
- الذى يذوق العسل يجد أنه لذيذ
- ذهبت إلى المتحف مع أبى
التدريب على نطق صوت (ذ) بإختيار الكلمة المتطابقة ونطقها:-
| أذن | ذيل | أذن | أحذية |
| ذئب | درب | دُب | ذِئب |
| قنفذ | قنفذ | قنديل | قمر |
| ذرة | زيت | ذرة | ذبدة |
| أذرع | أذن | قنفذ | أذرع |
| جذع | جذع | ذرة | ذئب |
